Lokal handeln – europäisch vernetzen – global denken! Es ist viel los im Netzwerk von Generation Europe – The Academy. Hier gibt es aktuelle Meldungen und Berichte über Aktivitäten in unserem Netzwerk.
In Budapest sind die Partnerorganisationen von „Youth Voices Rising“ zusammengekommen, um die bisherige Projektarbeit zu evaluieren und die nächsten Schritte abzustimmen. Die Subjective Values Foundation hat das europäische Konsortium in der ungarischen Hauptstadt begrüßt, um eine strategische Zwischenbilanz zu ziehen. Unter anderem haben die Aktiven die internationalen Trainings in Thessaloniki und Bad Liebenzell ausgewertet. Fazit: […]
Mit bunten Klemmbausteinen Visionen bauen, und anschließend in einem fiktiven Stadtrat um die besten Lösungen ringen: Beim Multiplier Training for Local Lobbyists in Bad Liebenzell ging es äußerst praktisch zu. Junge Menschen aus ganz Europa haben sich gemeinsam damit beschäftigt, wie sie politische Entscheidungen direkt vor ihrer eigenen Haustür beeinflussen können. Das Trainig ist Teil des […]
Verse & Vision ist ein Jugendaustauschprojekt, das drei Organisationen aus dem Netzwerk von Generation Europe – The Academy zusammenbrachte: Kids in Action (Griechenland), DUGA e.V. (Ukraine) und Witer e.V. (Deutschland). Die drei Organisationen haben gemeinsam eine Reihe von Tools und Methoden entwickelt, die Kunst nutzen, um in schwierigen Zeiten resilient zu bleiben – und dabei wirklich beeindruckende Kunstwerke geschaffen!
Frust allein löst keine Probleme. Wer etwas verändern will, braucht eine Strategie und das richtige Handwerkszeug. Beim International Lobbying Training in Thessaloniki haben aktive Jugendliche und Fachkräfte der Jugendarbeit aus neun europäischen Ländern gemeinsam genau daran gearbeitet: Wie wird aus drängenden Anliegen eine überzeugende Kampagne? Das Training ist ein zentraler Baustein des des Erasmus+-Projekts Youth […]
Wenn junge Menschen mit unterschiedlichem sprachlichem und kulturellem Hintergrund zusammenkommen, stoßen herkömmliche Sprachkurse oft an ihre Grenzen. Drei Netzwerkpartner von Generation Europe – The Academy haben kürzlich ihre Arbeit am Erasmus+-Projekt Talk2Me abgeschlossen und gezeigt, wie physisches Theater, Fotografie und Geschichtenerzählen diese Lücken überbrücken können.
Fünf intensive Arbeitstage und ein starkes Signal für die europäische Zivilgesellschaft: Auf der Projektplanungskonferenz in Hattingen haben engagierte Fachkräfte aus elf europäischen Ländern die Weichen für die nächste dreijährige Programmphase von Generation Europe – The Academy gestellt. Ihr gemeinsames Ziel: Jugendbeteiligung auf Augenhöhe ermöglichen – gerade jetzt, in Zeiten von multiplen Krisen und gesellschaftlichen Konflikten.
Internationale Jugendprojekte brauchen nicht nur motivierte Jugendliche und Fachkräfte sowie ausreichende Finanzierung. Nötig sind auch gute Arbeitsstrukturen und hilfreiche Projektmanagement-Tools. Heute öffnen wir die Tür zum Maschinenraum unserer Erasmus+ Kooperationspartnerschaft Youth Voices Rising.
Junge Menschen wollen mitreden und etwas verändern. Aber wie können sie dabei am besten unterstützt werden? Eine neue Untersuchung aus dem Netzwerk von Generation Europe – The Academy zeigt: Während Fachkräfte der Jugendarbeit oft über notwendige Rahmenbedingungen nachdenken, wünschen sich Jugendliche vor allem zwei Dinge: Praktische Teilhabe und das Handwerkszeug für effektive Interessenvertretung.
Dortmund / Brüssel. Wie steht es wirklich um die Räume, in denen junge Menschen Teilhabe und Demokratie organisieren? Was muss sich ändern, damit europäische Jugendarbeit langfristig gesichert ist? Antworten auf diese Fragen gibt das Policy Paper „Young Voices for Youth Work“. Das Dokument ist das Ergebnis eines kollaborativen Prozesses: Junge Menschen aus neun europäischen Ländern haben […]
Beim zweiten transnationalen Projekttreffen von Youth Voices Rising in der Europäischen Jugendbildungs- und Jugendbegegnungsstätte Weimar (EJBW) standen die harten Fakten im Mittelpunkt. Die Vertreter*innen der neun Partnerorganisationen aus sechs Ländern haben eine umfassende Bedarfsanalyse ausgewertet und ihre direkte Übersetzung in die Praxis der Jugendarbeit geplant. Getreu der Projektphilosophie „Listen first, act second“ haben Caroline Gutke […]