Civic Education spielt eine wichtige Rolle, wenn es darum geht, junge Menschen zu befähigen, aktive und engagierte Bürger:innen zu sein. Innerhalb des Netzwerks von Generation Europe – The Academy, dem 42 Jugendorganisationen aus 14 europäischen Ländern angehören, gab es jedoch unterschiedliche Auffassungen des Begriffs Civic Education. Dies machte die Zusammenarbeit zu diesem Thema bisweilen herausfordernd. Ein neues Handout dokumentiert die Bemühungen des Netzwerks, ein gemeinsames Verständnis zu entwickeln, bei denen Teilnehmer:innen befragt und ihre Antworten analysiert wurden, um den Dialog zwischen den Netzwerkpartnern zu vertiefen:
D. Ahlers, L. Andreatta, K. Błasińska, L. del Valle, M. Gronstedt, K. Lilleõis:
Discussing Civic Education. Handout on Different Understandings of the Term and Common Solutions
Developed in the network of Generation Europe – The Academy | Published by: IBB e.V. | First Publication: March 2024
Dabei kamen unterschiedliche Interpretationen zum Vorschein, beeinflusst durch historische Hintergründe, lokale Kontexte und aktuelle Themen, die für die Teilnehmer:innen vor Ort von Bedeutung sind. In den Diskussionen wurde deutlich, wie praktische Erfahrungen das Verständnis in einer Weise prägen, die über akademische Forschung hinausgeht. Wortwahl und Formulierungen sind wichtig, insbesondere in mehrsprachigen Kontexten, da sich Bedeutungen und Konnotationen durch die Übersetzungen verändern können. Um Missverständnisse zu vermeiden und Diskussionen auf Augenhöhe zu ermöglichen, muss dies berücksichtigt und aktiv angegangen werden. Auch wenn eine einheitliche, allgemeingültige Definition schwer zu finden war, so zeigte der Prozess doch, dass die verschiedenen Ansätze innerhalb des Netzwerks auf einer gemeinsamen Grundlage beruhen.
Diese Handreichung gibt keine endgültigen Antworten, sondern markiert den Beginn eines fortlaufenden Prozesses, der darauf abzielt, ein gemeinsames Verständnis von Civic Education unter europäischen Jugendarbeiter:innen zu entwickeln. Sie erkennt die Komplexität der Thematik an und unterstreicht die Notwendigkeit der Anpassung an sich verändernde Kontexte. Insgesamt besteht im Netzwerk ein breiter Konsens darüber, dass ein solider Rahmen für Civic Education unerlässlich ist, um verantwortungsbewusste, engagierte Bürgerinnen und Bürger zu unterstützen und zu befähigen, und um sich für starke demokratische Gesellschaften einzusetzen.
Dieses Produkt ist ein Ergebnis der Strategischen Partnerschaft KA2 [2021-2-DE04-KA220- YOU-000048388] „Network for Active Improvement of Youth Work – NAIYW“, finanziert durch das EU-Programm Erasmus+, kofinanziert von der Stiftung Mercator und der European Cultural Foundation (ECF). Die Verantwortung für den Inhalt dieser Veröffentlichung tragen allein die Verfasser:innen. Die Europäische Kommission oder andere Förderer haften nicht für die weitere Verwendung der darin enthaltenen Angaben.